2020年11月12日，正在江苏考察调研的习近平总书记来到南通博物苑，参观张謇生平展陈，了解张謇兴办实业救国、发展教育、从事社会公益事业情况。习近平指出，张謇在兴办实业的同时，积极兴办教育和社会公益事业，造福乡梓，帮助群众，影响深远，是中国民营企业家的先贤和楷模。

这是习近平总书记今年第二次提及张謇。第一次是在今年7月21日举行的企业家座谈会上，他谈到5位爱国企业家典范，张謇是其中一位，并表示“爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统”。

总书记如此关注的张謇，究竟是一位怎样的人物？让我们穿越百年风云，走近张謇这位中国近代著名的实业家、教育家、慈善家——

张謇

实业救国

张謇（1853年7月-1926年8月）出生于江苏通州（今江苏省南通市）。光绪二十年（1894年）考中状元，步入仕途。不久后，中日甲午战争爆发，清政府与日本签订丧权辱国的《马关条约》，激起张謇极大的愤慨和忧虑。他在日记中写道：“几罄中国之膏血，国体之得失无论矣！”当时的中国士大夫一向耻于经商，但张謇却认为只有发展民族工业，才能抵制帝国主义侵略，于是毅然放弃功名仕途，以极大的勇气回到家乡创业办厂。他这样表明心志：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官。”

1896年，两江总督张之洞委派张謇在南通创办纱厂。张謇将纱厂定名为“大生”，其意源自《易经》的“天地之大德曰生”。大生纱厂初定官商合办，集股筹款，但开建以后，那些曾经许诺出资的地方官员纷纷打了退堂鼓，张謇只得四处奔波，募集资金。在上海招股失败，张謇甚至没有旅费返回，只得在马路上卖字三天，赚取旅费。但种种困难，并未挡住张謇实业救国的决心，他放下状元身份，四处游说、求告，忍辱负重，百折不屈。终于，他的赤诚取得了回报，在南洋大臣刘坤一的帮助下，取得了一批启动资金。

1898年，大生纱厂正式破土动工，次年建成投产。因为张謇是状元出身，大生纱厂早期的棉纱产品使用“魁星”商标。当时运营资金仅有数万两，无法买到足够的棉花做原料，张謇情急之下只得向钱庄以高利借贷。他向股东告急，无人响应；打算将厂房出租，又遭到恶意杀价。最后，在好友、助手沈敬夫的提议下破釜沉舟，全面投产，用棉纱的收入来购买棉花，维持运转。所幸，当时棉纱行情看好，纱厂才得以存活下来。1900年之后，张謇的大生纱厂进入全盛期。在义和团事件中，北方大乱，南方却未受影响，而局势动荡，造成洋纱进口明显减少，机纱市场价格挺俏。这年秋天，张謇在日记中写道：“厂事复转，销路大畅。” 

在纱厂正常生产后，为了降低棉花收购成本，张謇又扩大投资面，围垦沿海荒滩，建成了纱厂的原棉基地——拥有10多万亩耕地的通海垦牧公司。继而，又创办了广生油厂、大兴（复新）面粉厂、资生（铁）冶厂、阜生蚕桑染织公司、泽生水利公司、同仁泰盐业公司、大生轮船公司、淮海实业银行等，逐渐形成唐闸镇工业区。同时，为了便于器材和货物的运输，张謇在唐闸西面沿江兴建了港口──天生港，又在天生港兴建了发电厂，在城镇之间、镇镇之间开通了公路，使天生港逐步成为当时南通的主要长江港口。张謇创办这些企业都与纱厂有产业上的关联性——办广生油厂是要利用轧花下来的棉籽；办大隆皂厂是利用广生的下脚油脂；办大昌纸厂是想把大生的下脚飞花利用起来，生产包装纸和印刷用纸；办复新是因为大生每天浆纱织布需要大量面粉；办轮船公司是为了大生的运输需要；办懋生房地产公司是针对外来人口。如此完备而精妙的产业链打造，完全是大工业制造的理念，不但在当时中国绝无仅有，百年后视之，仍是商业战略上的正道。

1904年3月，清廷发布上谕，加赏张謇三品衔作为商部头等顾问官；同年，张謇创办了南通大达轮步（步即局），率先开辟了外江航线。并投资江苏省铁路公司、镇江大照电灯厂等企业，为我国近代实业贡献了毕生精力。

在一篇晚年自叙中，他回顾说，“张謇农家而寒士也，自少不喜见富贵人，然兴实业则必与富人为缘，反复推究，乃决定捐弃所持，舍身喂虎。认定吾为中国大计而贬，不为个人私利而贬，庶愿可达而守不丧。自计既决，遂无反顾”。

张謇是中国棉纺织领域早期的开拓者，一生创办了20多家企业，赫然成为国内规模最大的民营企业集团，推动了中国民族工业的发展进程，为中国近代民族工业的兴起作出了宝贵贡献。　　

兴办教育

1911年，张謇在一次讲演中袒露了自己兴办纱厂的动机，“马关约成，国势日蹙，私忧窃叹，以为政府不足责，非人民有知识，必不足以自强。知识之本，基于教育，然非先兴实业，则教育无所资以措手，故目营心计，从通海最优胜之棉产始，从事纱厂。”在创办实业的过程中，张謇认识到中国科技水平落后、人才缺失，于是努力兴建学堂，首先致力于师范教育。他说：“父教育而母实业。立学校须从小学始，尤须先从师范始。”

通州师范学校

1902年，纱厂盈利后，张謇四处筹资，建立了我国第一所师范院校——通州师范。1903年开春，张謇又在南通创办了小学，那时普遍都叫“学堂”，张謇称“学校”很是超前，十年后，新生的民国教育部才通令全国一律改称学校。以此为开端，张謇投身教育事业，参与创办了多所学校。张謇生前绝没料到,他创办和支持过的那些学校,多年后都发展成为国内闻名的大学。他1902年创办的通州民立师范学校附设农科,发展成了扬州大学；他1905年支持创办的复旦公学,发展成了复旦大学；他1915年参与创办的南京高等师范学校,发展成了南京大学、东南大学、南京师范大学和上海财经大学；他1917年支持复校的同济医工学堂,发展成了同济大学；他曾经资助并任校董的南洋公学,发展成了上海交通大学；他参与发起并任校董的暨南学校,发展成了暨南大学。还有一批他创办的更为专业化的技术学校,也变成了各行业的最高学府。如他1910年创办的中国陶业学堂,变成了景德镇陶瓷大学；他1911年创办的吴淞商船学校,变成了上海海事大学和大连海事大学；他1912年创办的南通纺织专门学校,变成了东华大学；他1912年创办的吴淞水产学校,变成了上海海洋大学；他1915年创办的河海工程专门学校,变成了河海大学。

张謇独自创办或参与创办的师范、纺织、医学、农业等高等学校和职业、专科学校近400所。在普通教育中，又构建起幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育的教育体系。他的教育思想与办学实践，在中国近代教育史上占有重要地位。

投身公益

张謇把慈善事业看做其实业救国、教育救国理想的重要补充。他将从商的红利全部捐作教育、慈善和地方公益经费。他认为:“凡事必先智，启民智必先教育；而教育非空言所能达，乃先实业；实业、教育既相资有成，乃及慈善。乃及公益。”“属于积极之充实者，最要为教育；属于消极之救济者，最要为慈善。教育发展，则能率于以增进；慈善周遍，则缺憾于以弥补。”

1905年，他在南通创办了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，陈列自然、历史、美术、教育文物与标本，是一个综合性的博物馆；1912年，他创办了中国第一所聋哑学校，“使聋哑人能独立生活，成为有用之人”；1912年以后的10年间，他与叔兄张詧创办了三所养老院，无依无靠的鳏寡老人有了栖身养老之所；1913年，他兴建了南通五公园，为人们提供了一个景色雅致的休憩娱乐场所；1915年，他拿出任两淮盐政使的俸金，在台城创办贫民工厂，雇工进行毛巾、藤器、缝纫等项工艺的生产；1916年，他创办了残废院，“入院后之衣食，全部由院中供给。残废者尽其所能，每日工作4小时（加工草鞋、艾条、烛心、火柴箱等）”；1916年他建立了第一所民办气象台；同年，他建成了南通剧场；1919年，他买下了东台荣泰电气公司，改名为东明电气公司，于当年秋季开始发电，解决了东台用电的困难……他的种种善举，倾力推动了中国社会向现代化转变。

张謇于1902年在垦区开办了农学堂，后迁至通州城，1913年改为甲、乙两种农业学校

张謇尊重科学，爱护人才，扶植新建学术社团，提倡科学应该为社会经济服务的正确方针，与许多科学家建立了友谊。

把戏剧改革与社会改良联系起来，也是张謇的高见卓识。他创建了伶工学社及更俗剧场，与梅兰芳、欧阳予倩等的交往更是实业家与艺术家联手的一段佳话。

1912年4月，张謇创办南通纺织染传习所，次年定名为南通纺织专门学校，图为当时学生在工厂中学习操作机器

当年北京、上海新闻界曾举办了民意测验，张謇以最高票当选为民众“最敬仰之人物”。

张謇是中国近代史上的传奇人物，他在41岁时中得状元，却不满于自己当官无助于救国，毅然放弃仕途，从头再来，投身于实业和教育。他曾说：“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。故踊跃从公者，做一分便是一分，做一寸便是一寸。”他创办的实业，极大推动了中国轻工业的发展，毛泽东曾说：“轻工业不能忘记海门的张謇”；他创办的学校，育人无数，对后世遗泽深远。他是中国近代商业的开创者，是那个时代以实业救国的第一人，是爱国商人的典范，是现代企业家的先驱。他之所以被现代企业家们追溯为精神领袖，是因为他主动挑到肩上的社会责任,远远超出了“实业家”和“商人”的身份。他从来不是想建立一个商业帝国,而是想建设一个理想社会。他所提倡并身体力行的是——企业家不仅要做大,更要做实；不仅要爱国,还要爱社会；不仅要办慈善办公益,还要育平民担责任。他以自己的实践亲自见证了一个爱国者的满腔热情，成为历史上众人皆知的“状元实业家”。他的伟大事业为后人所景仰，他的光辉成就将彪炳史册。

我国万米级载人深潜器科考母船被命名为“张謇号”，就是为了弘扬张謇实干兴邦的理念。